LISTOPAD - Mrówki 

1. W świecie wyobraźni,
2. Przygotowanie do zimy,
3. Nasze ciało
4. Wiadomość z daleka.

Tydzień 1: 04-08.11.2024

Pierwszy tydzień poświęcony jest tematowi „W świecie wyobraźni”. Dzieci poznają pojęcie wyobraźni, uczestnicząc w zajęciach, które rozwijają ich zdolność do wyrażania myśli i odróżniania fikcji od rzeczywistości, m.in. słuchają opowiadania „Magia wyobraźni” oraz biorą udział w zabawie „O czym marzysz?”. Obchodząc Dzień Postaci z Bajek, tworzą bajkowe opowieści w ramach zabawy „W zamku”, a także rozwijają umiejętności matematyczne i ruchowe podczas zajęć „Bajki z klocków”. Dzieci ćwiczą także koncentrację, uczestnicząc w zajęciach „Kształt wody” oraz biorąc udział w matematycznej zabawie ruchowej „Tyle samo”. Rozwijają wrażliwość muzyczną, tworząc własną muzykę w ramach zabawy „Nasza muzyka” i wyrażając ją w formie plastycznej „Malujemy dźwięki”. Tydzień kończy się zajęciami „Zdrowy maluch – szaszłyki warzywne”, w czasie których dzieci uczą się zasad zdrowego odżywiania oraz biorą udział w zabawach sensorycznych, takich jak „Ukryte zapachy” i quizie obrazkowym „Tak czy nie?”.

Język angielski:  „One little finger”- hand, head, finger nose, mouth

• 5.11 – Dzień postaci z bajek – Dzieci wraz z rodzicami proszone są o przygotowanie bajkowych strojów/ rekwizytów bajkowych
• 8.11 – Zdrowy Maluch – szaszłyki warzywne

Tydzień 2: 12-15.11.2024

W drugim tygodniu dzieci przygotowują się do zimy, poznając zwyczaje zwierząt. W ramach zabawy językowej „Nazwy zwierząt” dzieci uczą się rozpoznawania wybranych gatunków. Biorą udział w zabawie logopedycznej „Miś je miodek”, rozwijając mowę i dzieląc słowa na sylaby. W zajęciach o ptakach, m.in. „Tylko ptaki” oraz „Karmniku i pod karmnikiem”, dzieci rozwijają umiejętności językowe i ćwiczą orientację przestrzenną. W dalszej części tygodnia uczestniczą w zabawach sensorycznych, takich jak „Co to za dźwięk?” oraz plastycznych, jak „Tropy dłoni”, rozwijających percepcję słuchową i motorykę małą. Na zakończenie tygodnia biorą udział w sensorycznej zabawie tematycznej „Jak pomóc jeżowi przed zimną?”, poznając zwyczaje jeża przygotowującego się do zimowego snu i utrwalając wiedzę o zwierzętach podczas zagadek tematycznych „Co to za zwierzę?”.

Język angielski:  ‘I’m a farmer”- basket, carrot, potato, tomato, beetroot, pumpkin.

Tydzień 3: 18-22.11.2024

Trzeci tydzień listopada koncentruje się na temacie „Nasze ciało”. Dzieci uczą się nazw części ciała, słuchając opowiadania „Kąpiel” i uczestnicząc w zabawie ruchowej „Przyklejamy do siebie” oraz konstrukcyjnej „Układamy buźki”. W zabawie „Jakie to jest?” poznają różne struktury i właściwości przedmiotów przez dotyk, a podczas zajęć plastycznych „Paluszkowe stempelki” rozwijają wyobraźnię i kreatywność. Obchodzą również Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka, oglądając teatrzyk „Nauczyciele Dzieciom” oraz uczestnicząc w zajęciach dydaktycznych, takich jak „Worek czystości”, gdzie poznają przedmioty do higieny. W dalszej części tygodnia dzieci biorą udział w zabawach ruchowo-naśladowczych, takich jak „Ruchliwe zwierzątka”, oraz zabawie ćwiczącej logiczne myślenie „Nasze aktywności”. Na zakończenie tygodnia, z okazji Dnia Kredki, uczestniczą w zajęciach „Dobre czy złe dla brzuszka?” i „Części ciała”, rozwijając świadomość zdrowego odżywiania i utrwalając wiedzę o budowie ciała.

Język angielski : “I see something (blue)”- black, white, brown, grey.

• 20.11 - Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka Teatrzyk – Nauczyciele Dzieciom
• 22.11 – Dzień Kredki

Tydzień 4: 25-29.11.2024

Czwarty tydzień listopada to poznawanie zawodu listonosza i zasad wysyłania listów. Dzieci dowiadują się, czym zajmuje się listonosz, i biorą udział w zabawie logopedycznej „Wiadomości z daleka” oraz dydaktycznej „Pan listonosz”, poznając znaczek pocztowy i zasady jego naklejania. W zabawie plastycznej, „Telefon” dzieci ćwiczą odwzorowywanie zgodnie z ustalonym kodem i rozwijają motorykę małą. Podczas zajęć „Małe i duże paczki” dzieci uczą się różnicowania przedmiotów według wielkości, a w eksperymencie „Wodna przesyłka” wyciągają wnioski z obserwacji. Poznają też instrument muzyczny – trąbkę, biorąc udział w zabawie „Trąbka listonosza” oraz tworzą pracę plastyczną „Kolorujemy trąbkę”. Tydzień kończy się obchodami Andrzejek, kiedy dzieci biorą udział w zabawie sensorycznej „Świeczka czy piłka” i rozpoznają przedmioty dotykiem, a także podsumowują wiedzę o pracy listonosza w zabawie „Ukryte w paczkach”.

Piosenka angielska: „Rain, rain, go away” i wprowadzenie słów związanych z pogodą: sunny, rain, cold, hot, dark, cloud,

• 25.11- Dzień Pluszowego Misia - Dzieci proszone są o przyniesienie swojego pluszowego misia
• 28.11 - Dogoterapia
• 29.11 – Andrzejkowe Wróżby

Prosimy o przynoszenie mokrych chusteczek lub papieru toaletowego nawilżanego (papier biodegradowalny, który może być wrzucany do toalety). oraz  suchych chusteczek. ( 1 raz w m-cu )   + 1 ryza papieru ksero na semestr