Pszczółki

Kwiecień - PSZCZÓŁKI

 

Nasze zdrowie ( 01.04 – 3.04)

 

1.04 Rysowanie na temat pt.” Pomagamy misiowi zaplanować zdrowy posiłek”- rysujemy produkty , które służą zdrowiu

2.04 Zabawa matematyczna piramida owocowo – warzywna- Klasyfikujemy owoce i warzywa według rodzaju

3.04 Kolory w kropli wody – malowanie farbami wodnymi tęczy- wiemy jakie kolory posiada tęcza i jak powstaje

Słownictwo:

What’s the matter?

I have a cold, I have a fever, I have a headache, runny nose

 

Święta Wielkanocne ( 6.04-10.04)

6.04 Sadzimy rzeżuchę „Zajączkowa zabawa”- prosimy aby tego dnia dzieci przyniosły do przedszkola rzeżuchę

7.04 ŚWIATOWY DZIEŃ ZDROWIA-  wiemy dlaczego warto dbać o zdrowie, znamy zawody ,które dbają o nasze zdrowie

8.04 Lepienie pisanki z masy solnej ,,Kolorowa pisanka”- lepimy oraz ozdabiamy pisanki z masy solnej według własnego pomysłu

9.04 Kodowanie na dywanie – potrafimy przyporządkować odpowiednie symbole w odpowiednie pole na macie do kodowania

Słownictwo:

Green, blue, orange, pink, red, brown, yellow, , white, black, bunny, hops, flop, ear, tail, easter, easter egg.Forma pracy: Nauka słownictwa poprzez osłuchanie z piosenka  The Way The Bunny Hops | Easter Bunny Song | Easter Songs for Kids | The Kiboomers

 

Wiosenne porządki (14.04-16.04)

14.04 Opowiadanie nauczycielki na podstawie ilustracji i wiersza W. Badalskiej pt.: „Wiosenne porządki”- potrafimy opowiedzieć o ilustracji oraz obserwujemy zmieniającą się przyrodę

15.04 Zabawa ortofoniczna na podstawie wiersza T. Fiutowskiej „Podwórkowa awantura”- Usprawniamy narządy artykulacyjne na zgłoskach gę, kwa, ko, mu, miau, hau

16.04 Dzień zdrowego malucha – robimy sałatkę wiosenną

Słownictwo:

Bluebird, bee, ladybug, butterfly,frog, spring, jump, fly, walk, flap, wings,

 

 

Jak chronić przyrodę?  ( 20.04 – 24.04)

 

20.04 Święto Ziemi - wiemy jakie niebezpieczeństwa zagrażają ziemi ze strony człowieka

22.04 Projektowanie i oklejanie zabawki  z butelki plastikowej „Ekologicznej zabawki”- prosimy o przyniesienie plastikowej butelki.

23.04 Światowy Dzień Książki- prosimy dzieci o przyniesienie swojej ulubionej książeczki

24.04 Kodowanie na dywanie „ Śmieci i kolory”- rozróżniamy zależność między kolorem a znaczeniem obrazka.

Słownictwo:

Green, blue, orange, pink, red, brown, yellow, , white, black, plastic, paper, glass

Forma pracy: Nauka słownictwa poprzez osłuchanie z piosenka  Reduce Reuse Recycle Song for Kids | Earth Day Songs for Children | The Kiboomers

 

 

 

Polska to mój dom ( 27.04-  30.04 )

27.04 Wyklejanie drzewka białymi i czerwonymi serduszkami- znamy barwy narodowe oraz potrafimy odpowiednio je poprzyklejać

28.04 Opowiadanie nauczycielki o powstaniu Warszawy według legendy W. Chotomskiej pt.”Wars i Sawa”- znamy stolice naszego kraju oraz znamy legendę o powstaniu Warszawy.

29.04 Rozmowa z dziećmi na podstawie mapy Polskiej- poznajemy mapę Polski, potrafimy wskazać na mapie Toruń, Warszawę , Morze Bałtyckie.

30.04 Osłuchanie z piosenką „Płynie Wisła, płynie..”- wiemy o czym jest piosenka oraz podejmujemy próby zaśpiewania piosenki

Słownictwo:

Red, white, flag, Poland, map, river,  mountains

Where are you from?

I’m from Poland.

 

Prosimy o przynoszenie mokrych chusteczek lub papieru toaletowego nawilżanego (papier biodegradowalny, który może być wrzucany do toalety). oraz  suchych chusteczek. ( 1 raz w m-cu )  

projekt www.pollyart.pl