Pszczółki

Marzec- PSZCZÓŁKI

 

Dzień i Noc (04.03-08.03.19)

04.03.Słuchanie wiersza W. Badalskiej pt. Dzień dobry, dobranoc, z wykorzystaniem sylwet słońca i księżyca – dowiemy się, że Ziemia jest planetą , która krąży wokół słońca

05.03.Zabawa dydaktyczna ,,Co robimy w dzień/w nocy?” - posługujemy się pojęciami określającymi pory dnia: rano, południe, przed i popołudnie, wieczór, noc,

06.03.Wycinanie i przyklejanie ,,słońce i księżyc” – rozwijamy motorykę małą prawidłowo posługując się nożyczkami

07.03.Zestaw zabaw ruchowych – Tor przeszkód – rozwijamy zwinność i sprawność ruchową pokonując tor przeszkód

08.03.Dzień Kobiet - integrujemy się z koleżankami i kolegami z grupy poprzez wspólną zabawę

Język angielski :

Słownictwo : day, night, good morning, good night, wake up, sleep, eat breakfast, brush your teeth, sun, moon, stars

Zabawy w języku angielskim : BINGO, Cheeky Monkey’s daily routine

 

 

Przedwiośnie (11-15.03.2019)

W tym tygodniu będziemy poznawać nazwy wiosennych kwiatów, dowiemy się jaka wiosną jest pogoda, jakie ptaki wracają po zimie do Polski.

11.03 „Wiosenne kwiatki” z rolek po papierze – bardzo prosimy o przyniesienie rolek po papierze toaletowym

12.03  Osłuchanie z piosenką „Spotkanie z wiosną”

13.03  Zabawa dydaktyczna „Co to za kwiatek?”

14.03  Zabawa ortofoniczna  na podstawie „Powrót bociana” A. Widzowskiej

15.0  Zestaw zabaw ruchowych w formie opowieści ruchowej „Taniec w deszczu”

 

Angielski:

Słownictwo - kwiat, ptaki, deszcz, słońce, kałuża, parasol

Piosenki - „Rain, rain” , „Hello spring”

Zabawa - „Where is the flower"

 

Wiosna ogrodniczka ( 18.03- 22.03.2019r.)

18.03. Teatrzyk wg wiersza D. Gellner „Ogrodnik” – wiemy jak dbać o rośliny aby urosły.

19.03. Zabawa dydaktyczna ,,Czego potrzebuje ogrodnik?” - poznajemy pracę ogrodnika – czynności jakie wykonuje i narzędzia pracy

20.03. Zakładanie hodowli roślin „W kąciku przyrody” – potrafimy samodzielnie zasiać, posadzić roślinę,  (Prosimy rodziców o przyniesienie doniczek, cebulek, nasion)

21.03. Pierwszy Dzień Wiosny - poznajemy  ludowe tradycje, dotyczące pożegnania zimy i powitania wiosny;

22.03. Dzień Wody – dowiemy się jakie znaczenia ma woda w przyrodzie

Język angielski :

Słownictwo : plants, flowers, flowerpot, seeds, grow, water, sun shines, spring, butterfly, ladybug, bee, bird

Zabawy w języku angielskim : up and down, hello spring a little seed,

Piosenka : Spring is Here – super simple song

 

Dzikie zwierzęta w dżungli (25-29.03.2019)

W tym tygodniu zapoznamy się z nazwami dzikich zwierząt (lew, tygrys, słoń, żyrafa, zebra, antylopa, gepard, pantera, krokodyl, itd.), wzbudzimy zainteresowania przyrodą

25.03 Teatrzyk „Zwierzęta egzotyczne”

26.03 Zestaw zabaw ruchowych w formie opowieści ruchowej „W dzikiej dżungli”

27.03 Wyklejanie „Zebra”

28.03 Ćwiczenia ortofoniczne na postawie wiersza „Zwierzęta w Afryce”

29.03 Zagadki „Kto mieszka w zoo?”

 

 

Angielski:

Słownictwo - lew, tygrys, słoń, żyrafa, zebra,  krokodyl, hipopotam

Piosenki - „Crocodile” , „The elephant song”

Zabawa - „Walking in the jungle”

 

 

Prosimy o przynoszenie mokrych chusteczek lub papieru toaletowego nawilżanego (papier biodegradowalny, który może być wrzucany do toalety). oraz  suchych chusteczek. ( 1 raz w m-cu )  

projekt www.pollyart.pl